На Николаевщине 100-процентно обеспечат школы Интернетом и поголовно обучат учителей?

Если сфера образования города Николаева уже с 1998 года работает по целевым программам развития этого самого образования, рассчитанным на 4-5 лет, то область только сейчас сподобилась разработать проект Областной целевой социальной программы развития образования в Николаевской области на 2011-2015 гг, который сегодня, 16 декабря, обсуждали участники коллегии управления образования и науки Николаевской облгосадминистрации.

Этот стратегический документ, по словам заместителя начальника областного управления образования Светланы Литвин, призван усовершенствовать систему образования области, переориентировать ее на обеспечение равного доступа к образованию и создать условия для саморазвития детей.

Программу предполагается осуществлять по таким направлениям:

«Дошкольное образование», «Сеть заведений общего среднего образования», «Профильное обучение», «Подвоз учеников к общеобразовательным учебным заведениям», «Информационно-коммуникационные технологии», «Инклюзивное образование», «Работа с одаренными учениками», «Улучшение материально-технической базы общеобразовательных учебных заведений», «Обеспечение кадрами» и пр.

Ориентировочный объем финансирования данной программы – 144 млн. 884 тыс.грн., в том числе 70 млн. 680 тыс.грн. – средства областного бюджета, 74 млн. 224 тыс.грн. – средства местных бюджетов.

Поддержи тех, кто каждый день держит город в курсе

Клуб НикВести — место, где читатель и редакция по одну сторону.

Участники имеют закрытый чат, эксклюзивную рассылку о закулисье жизни журналистов, видят новости раньше других и влияют на изменения.

Присоединяйся. Вместе сохраняем город светлым

Разовая поддержка Ежемесячная подписка

₴ 50 ₴ 100 ₴ 500

Поддерживать

₴ 100 ₴ 250 ₴ 500

Безопасная оплата

Получателем пожертвований является ОО «Николаевский медиа хаб» (ЕГРПОУ 45160758). Совершая пожертвование, вы подтверждаете, что сумма не подлежит возврату и может быть использована ОО на реализацию ее уставной деятельности, в том числе на поддержку независимой журналистики и создание общественно значимого контента. Публичная оферта.

Добавим, что на следующий год программа предполагает финансирование на сферу образования области в общем объеме 28 млн. 590 тыс.грн., в том числе 14 млн. 42 тыс.грн. – средства областного бюджета, а 14 млн. 548 тыс.грн. – средства местных бюджетов.

Если останавливаться на отдельных пунктах программы, как, например, «Сеть заведений общего среднего образования», то, как отметила заместитель губернатора Наталья Иванцова, речь в программе не идет о сокращении количества малокомплектных школ в населенных пунктах.

Но школа становится «головной болью» сельского совета и сельской общины: если община решит, что школу, в которой учится 10-15 детей, надо сохранить, то сельсовет должен найти возможности для ее сохранения.

Правда, с малокомплектными школами возникает еще одна проблема, о которой говорила начальник управления образования Березанского района Людмила Кравцова, - преподавание нескольких предметов одним учителем.

По мнению Л.Кравцовой, Николаевский областной институт последипломного педагогического образования должен определиться, какие предметы может преподавать учитель, чьим профильным предметом является, например, «Зарубежная литература».

Начальник управления образования г.Николаева Анна Деркач обратила внимание на то, что областная целевая программа должна обеспечить выполнение другой программы – «100%», которая подразумевает 100-процентное обеспечение всех школ компьютерами, 100-процентное подключение школ к Интернету и 100-процентную компьютерную грамотность педагогов.

Впрочем, есть еще одни «100%», на которые нацелена областная программа – это 100-процентный охват 5-летних детей дошкольным образованием.

А для этого необходимо строить новые и реанимировать недействующие детские сады.

Есть в областной программе и еще один интересный раздел - «Инклюзивное образование», подразумевающее доступ детей с ограниченными физическими возможностями к образованию.

В реализации этого раздела сомневались сами участники коллегии – готовы ли наши педагоги к работе с такими детьми? Ответа на этот вопрос пока нет. Как и нет ответа на вопрос, хватит ли средств, чтобы реализовать намеченное областной целевой программой.