Кількість дітей з особливими освітніми потребами у Миколаєві з початку війни збільшилася майже вдвічі
-
- Юлія Лук’яненкоРепортерка
У Миколаєві збільшується кількість дітей з особливими освітніми потребами. Фото: Житомирська ОДАКількість дітей з особливими освітніми потребами у Миколаєві зростає. Якщо у 2022-2023 навчальному році у школах їх навчалося 374, то у 2026-2027 — 719. Водночас збільшилася кількість асистентів вихователя та вчителя.
Про це стало відомо під час брифінгу начальниці управління освіти Миколаївської міськради Ганни Личко 16 вересня, пишуть «МикВісті».
За даними управління освіти, у Миколаєві у 2022 році було 252 інклюзивні класи у 46 навчальних закладах. Цьогоріч — класів вже 310 у 54 закладах. Кількість дітей з особливими освітніми потребами зросла з 374 до 719 з початку війни, тобто на 345.
Крім того, у Миколаєві є 33 спеціальні класи у гімназіях №13, 17, 43. У них навчається 332 дитини з особливими освітніми потребами.
Асистентів вчителя відповідно стало вдвічі більше: 150 — у 2022-2023 навчальному році, 303 у 2026-2027. Під час війни перші асистенти дитини з'явилися у Миколаєві у 2024-2025 навчальному році — їх було чотири, на наступний рік їх стало шість, у 2026-2027 навчальному році стало менше — чотири.
— Ми взяли дані за воєнні роки: більше закладів з інклюзивним навчанням, зростає кількість дітей з особливими освітніми потребами. І, відповідно, стає більше асистентів-вчителів. Знову ж таки, у Миколаєві, крім інклюзивних класів, продовжують функціонувати спеціальні класи. Вони у нас на базах трьох шкіл і у нас є спеціальні класи у спеціальній школі для дітей з порушеннями зору, — розповіла Ганна Личко.
Інклюзія у середній освіті Миколаєва. Скриншот з презентації управління освітиУ дитсадках схожа ситуація: у 2023 році було 32 інклюзивні групи і 57 дітей з особливими освітніми потребами, у 2026 році — 190 груп і 389 вихованців. Зараз у місті працює 32 асистенти дитини та 135 асистентів вихователя: в п'ять разів більше, ніж у 2023 році.
Інклюзія у дитсадках Миколаєва. Скриншот з презентації управління освітиЗа словами Ганни Личко, послуги асистента дитини замовляє міський Департамент праці та соцзахисту населення.
— Це їхня функція, їхні повноваження, але завдяки співпраці з ними можемо забезпечити у закладах освіти асистентів дитини. Знову ж таки, можливо, не ту кількість, яка є потреба, тому що знову ж таки це ті люди, які працюють, і повинні пройти певне навчання, — повідомила начальниця управлінні освіти.
Вона додала, що у 2026 році у Миколаєві у межах проєкту ЮНІСЕФ облаштовували шість ресурсних кімнат в дитсадках.
— На сьогоднішній день ми перебуваємо у перемовинах, знову ж таки, з ЮНІСЕФ щодо розширення цих ресурсних кімнат. Працюємо і далі над створенням якісного інклюзивного навчання у наших закладах дошкільної освіти, — сказала Ганна Личко.
Раніше повідомлялося, що у 12 дитсадках Миколаєва бракує викладачів англійської, яка з цього навчального року стала обов’язковою для старших груп. Ще у восьми садках фахівці мають почати працювати з жовтня.
Крім того, у Миколаєві ліцеї №51, №53 та №60 цього року не змогли набрати по два десяті класи. Через це у місті можуть переглянути затверджену мережу академічних ліцеїв.
Читайте також статтю «МикВісті»: «Порушення прав дитини на освіту. Як на Миколаївщині працюють інклюзивні школи?». Зокрема свою історію розповіла жителька Вознесенська: її донька, учениця Вознесенської спеціальної школи, яка має порушення інтелектуального розвитку, після закінчення 9 класу не могла продовжити навчання. У школі пояснювали, що не мають можливості відкрити 10–11 класи через нестачу вчителів і навчальних приміщень.
Згодом стало відомо, що після звернень батьків у Вознесенській спеціальній школі поновили навчання у 10 класі для дітей з порушеннями інтелектуального розвитку та розладами аутистичного спектра.
